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徐先奎——宁阳县义务教育问题研究

收藏 分享 2019-11-5 11:19| 发布者: xxduan| 查看数: 274| 评论数: 0

摘要: 硕士学位论文宁阳县义务教育问题研究Study on the Problems of the Compulsory Educationin Ningyang County作 者:徐先奎导 师:段鑫星 教授中国矿业大学二○一二年三月 学位论文使用授权声明本人完全了解中国矿业 ...

 

 

硕士学位论文

 

 

 

 

宁阳县义务教育问题研究

 Study on the Problems of the Compulsory Education in Ningyang County

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 者:徐先奎

       师:段鑫星 教授

 

 

 

 

 

中国矿业大学

 ○一二年三月


学位论文使用授权声明

本人完全了解中国矿业大学有关保留、使用学位论文的规定,同意本人所撰写的学位论文的使用授权按照学校的管理规定处理:

作为申请学位的条件之一,学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权,即:学校档案馆和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版,可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文;为教学和科研目的,学校档案馆和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案馆、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外,根据有关法规,同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。

(保密的学位论文在解密后适用本授权书)。

 

 

作者签名:                             导师签名:

                                      

 


 


论文审阅认定书

研究生    徐先奎   在规定的学习年限内,按照研究生培养方案的要求,完成了研究生课程的学习,成绩合格;在我的指导下完成本学位论文,经审阅,论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同,论文撰写格式符合学校的相关规定,同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。

 

 

                                       

 

                导师签字:

                                  


致谢

时光荏苒,三年的光阴实在太过短暂!这其中经历的人和事都还没有来得及细细盘点,但是值此论文付梓之际,我必须借由这只言片语来感谢在我的求学之路上曾给我提供过无私帮助的所有人!

感谢恩师段鑫星教授。三年来,老师严谨的科研态度和对学术求善尽美的执着精神对我的学术态度产生了深远的影响。本文的选题、构建框架和撰写及修改过程都是在她的悉心指导和严格要求下进行的,没有她的帮助就没有这篇论文。除了学术上,在生活中和工作中,她也是我学习的榜样。她了解每一位学生,关心每个人的生活、前途和发展,对于我的为人处世她也总能给出良好的建议。作为一位优秀的职业女性,她在事业上和家庭中付出的极大热情与取得的成就都深深地感染了我,让我受益终生。她真正做到了不但教书更在育人,对于我来说她亦师亦母,对我的如山师恩我将终生铭记!借此我也要奉上我最真挚的祝福,由衷的祝福:我的恩师永远幸福安康!

在论文选题与撰写过程中,池忠军教授、罗肖泉教授、李全彩副教授等参与选题的老师给予了诸多的帮助,并为论文的修改提出了很多宝贵意见,在此向各位老师表达我深深的谢意!

感谢文法学院所有的老师。他们渊博的专业知识,严谨的治学态度,循循善诱的教学方法,精益求精的工作作风,诲人不倦的高尚师德,平易近人的人格魅力将会使我受益终生!感谢各位老师传授我知识,帮助我成长,给予我一生享用不尽的财富!

感谢同门师兄姐妹们,感谢你们在我的论文写作期间给我提出写作建议,感谢你们在生活上给我的帮助和照顾!

感谢所有同学,你们陪伴我度过了人生中最美好的三年,和我一起挥洒青春,这一程因为你们而变得更加精彩。在此,祝你们前程似锦,快乐永远!

感谢我的母校,这个我研究、学习的地方。这里留下了我最美好青春记忆,披翠叠秀、波光激艳、秀韵天成的矿大,勤奋、求实、进取、奉献的矿大,让我在这个即将离别的时候,如此不舍……

感谢我的亲人,感谢你们背后默默的支持,我所迈出的每一步,都凝聚着你们的汗水和辛劳。你们始终如一的理解和关爱,是我学习生活中不竭的动力!

最后,感谢百忙之中评阅本论文并提出宝贵意见和建议的各位专家、学者!感谢参加答辩的各位评委老师!


 

义务教育问题是关系到国民基本素质和社会公平的重大问题,也是全社会关注的焦点问题之一。2006年新《义务教育法》颁布实施后,义务教育由国家财政保障体制以法律的形式确定下来。自2008年秋季学期开始,城市义务教育阶段中小学生也免除了杂费。中国义务教育阶段彻底结束了几千年来上学交费的历史,使“义务”教育成为真正的义务教育。本研究以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指导,以探寻在义务教育发展的新阶段,作为农业大县的宁阳县义务教育问题为目的,旨在推进宁阳县义务教育发展的改革实践,并希望能为我国东部地区县域义务教育发展提供有益的决策参考。

本文以宁阳县义务教育问题为研究对象,并采用了文献研究法、问卷调查法、访谈法等收集了相关资料,实地调查了宁阳县义务教育的现状和存在的主要问题;采用横向比较的方法,研究国内义务教育发展的状况,并适当借鉴了一些国外的经验,从理论角度提出解决县域义务教育问题的一般对策以及解决宁阳县义务教育问题的实践对策。正确认识和研究县域义务教育发展中的问题和对策,对于宁阳县义务教育未来的改革和发展具有十分重要的意义。

关键词义务教育;农村义务教育;宁阳县;改革

 


Abstract

The problem of compulsory education is related to the major issues of national basic quality and social equity and is also one of the focuses of the whole society. New Compulsory Education Law was promulgated in 2006 after the implementation of compulsory education in the form of law determined by the national financial security system. Since the start of the fall semester of 2008, urban compulsory education students are also exempt from miscellaneous fees. Compulsory education completely overcomes thousands of years’ history of going to school by paying miscellaneous fees. Education has become a real compulsory education of the "obligation". This research takes the National Long-term Education Reform and Development Plan (2010-2020) to explore a new stage in the development of compulsory education as a guide and regard exploring the compulsory education problems of the major agricultural county-Ningyang as a purpose which is designed to promote the reform practice of the compulsory education development in Ningyang and hope to provide a useful decision-making reference for the county of eastern China’s compulsory education development.

This paper takes Ningyang compulsory education as the research target, collects related information through documentary research, questionnaires and interviews and then surveys the status quo and the main problems of Ningyang compulsory education on-the-spot investigation; to study the situation of the domestic development of compulsory education, draw lessons from foreign experience through horizontal comparison method and then present the general response of the county compulsory education and point out practice countermeasures to resolve Ningyang compulsory education problems from a theoretical point of view. Correct understanding and research of the problems and countermeasures in the development of county compulsory education has very important significance for Ningyang compulsory education in the future reform and development.

Keywords: Compulsory education; Rural Compulsory education; Education Reform; Ningyang County; Reform

 


 

摘要……………………………………………………………………………I

目录……………………………………………………………………………V

图清单…………………………………………………………………………IX

表清单…………………………………………………………………………IX

1 绪论…………………………………………………………………………1

1.1选题背景和研究意义………………………………………………………1

1.2国内外研究动态与评析……………………………………………………1

1.3研究方法和创新点…………………………………………………………1

1.4研究路径和难点……………………………………………………………1

2义务教育相关概念和理论……………………………………………………7

2.1义务教育的概念界定………………………………………………………7

2.2义务教育的相关理论………………………………………………………7

2.3我国义务教育政策:致力于均衡发展和品质提高………………………7

3宁阳县义务教育问题的实证考察…………………………………………21

3.1宁阳县义务教育的发展概况……………………………………………21

3.2宁阳县乡饮乡义务教育问题的案例分析………………………………25

3.3宁阳县义务教育存在的主要问题………………………………………71

4宁阳县义务教育存在问题的原因分析……………………………………71

4.1县域内社会经济落后且发展不平衡是主要原因………………………71

4.2义务教育制度不健全……………………………………………………72

4.3义务教育政策不完善……………………………………………………76

5解决宁阳县义务教育问题的对策与实施…………………………………71

5.1解决我国义务教育问题的一般制度选择与政策思考…………………71

5.2解决宁阳县义务教育问题的实践对策…………………………………72

结语…………………………………………………………………………107

参考文献……………………………………………………………………111

作者简历……………………………………………………………………117

论文原创性声明……………………………………………………………121

学位论文数据集……………………………………………………………123


Contents

Abstract………………………………………………………………………… I

Contents………………………………………………………………………V

List of Figures…………………………………………………………………IX

List of Tables…………………………………………………………………IX

1 Introduction …………………………………………………………………1

1.1 Research Background and Significance……………………………… 1

1.2 Domestic and Abroad Research Review …………………………………1

1.3 Research Mythology and Innovations ……………………………………1

1.4 Research Path and Difficulties ………………………………………1

2 Compulsory Education-related Concepts and Theories ………………7

2.1 Definition of Compulsory Education…………………………………7

2.2 Compulsory Education-related Theories……………………………………7

2.3 China's Policy on Compulsory Education is committed to Balanced           Development and to improving the Quality……………………………7

3 An Empirical Study on Ningyang compulsory Education……………21

3.1 Overview on Ningyang Compulsory Education ………………………21

3.1 Compulsory Education Case on Xiangyin Township under Ningyang           County……………………………………………………………………25

3.3 The main Problems on Ningyang compulsory Education………………71

4 Cause Analysis on Ningyang compulsory Education Problem………71

4.1 The Drag and unbalanced Development of Social Economics in the

County is main Reason……………………………………………………71

4.2 The Policy is unperfected ………………………………………………72

4.3 The Institutional is unsound……………………………………………76

5 Ningyang compulsory Education Problems Countermeasures and 

  I

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