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从成长成才到成功

后记 过一个与谁也不交换的大学
过一个与谁也不交换的大学 这个心愿一直在心中,就是给大学生写一本真正实用的书。恰好,从95年以来,有机会在全国数十所高校与数以千计的大学生交流,或是讲座、或是讲学、或是演讲,从数十人到数千人的礼堂,从北大 ...
2014-12-24 00:00
第五幕 场景四 唯有源头活水来
场景四 唯有源头活水来 经历了春秋几度,就业的脚步悄悄地走近了每一位大学生。 与三年前的七月一样,我们又一次站在了人生的十字街头; 不同的是这次我们面临的将是职业生涯的选择。 经过了大学生活的洗练,我们更加 ...
2014-12-23 00:00
第五幕 场景三 生涯规划
场景三 生涯规划 凡事预则立,不预则废。 ——《礼记·中庸》【心理关键词】 ◆ 规划:建立在个体对自我全面、深刻的认识的基础之上的对未来整体性、长期性、基本性问题的思考、考量和设计未来整套行动方案。  ◆ 短 ...
2014-12-22 00:00
第五幕 场景二 许自己一个未来
场景二 许自己一个未来未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧!——车尔尼雪夫斯基【职场便利贴】 ◆ 挫折:指个体在从事有目的的活动过程中,因客观或主观的原因而受到阻 ...
2014-12-21 00:00
第五幕 扬起风帆 场景一 自信人生二百年
第五幕 扬起风帆旁白: 生命的意义在于付出,在于给予, 而不在于接受,也不在于索取。 理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求, 你们就会沐浴在理想的光辉之中。 ——巴金场景一 自信人生二百年 人生匆匆,青春不 ...
2014-12-20 00:00
第四幕 场景四 生命是一道光
场景四 生命是一道光 苦难对于天才是一块垫脚石, 对于能干的人是一笔财富, 对弱者是一个万丈深渊。【心灵加油站】◆ 心理危机:指由心理矛盾激烈冲突难以解决引发的心理状态的严重失调,严重的甚至会出现精神崩溃或 ...
2014-12-19 00:00
第四幕 场景三 阳光伴我行
场景三 阳光伴我行 让我的爱像阳光一样包围着你, 而又给你光辉灿烂的自由。【心灵加油站】 ◆ 压力:指人的精神遭遇外界影响而带来的心理紧张或者痛苦,使人因这些因素而感觉精神状态不佳,是由环境中的刺激所引起的 ...
2014-12-18 00:00
第四幕 场景二 悦纳自我 享受生命
场景二 悦纳自我 享受生命 生命就是在不经意间冲破重重的险阻,傲然地伸出稚嫩的头; 生命只有坚强地去经历各种风风雨雨,才会由稚嫩走向成熟; 生命每时每刻都在拼搏在绝望中找到希望的缝隙,然后茁壮地成长; 生命 ...
2014-12-17 00:00
第四幕 敞开心灵的天窗 场景一 发掘潜能 开创人生
第四幕 敞开心灵的天窗旁白: 假如生命是一列疾驰而过的火车, 快乐和悲伤就是那两条铁轨, 在我身后紧紧追随。 所有的时刻都很仓皇而又模糊, 除非你能停下来远远地回顾。 只有在回首的刹那, 才能得到一种清明的酸 ...
2014-12-16 00:00
第三幕 场景三 男子汉图式
场景三 男子汉图式 心有定见,而又善于宽容, 一个人兼备了这两点,他就是一个出类拔萃的男子汉。 ——国分康孝【青春生词本】 ◆ 图式: 是一个心理学的概念, 指一套有组织、有结构的认知现象。它包括对所认知物体 ...
2014-12-15 00:00
第三幕 场景二 做一朵努力绽放的花
场景二 做一朵努力绽放的花 女性身上最可爱的东西有二: 一是具有吸引力的美, 一是纯洁无污的名誉。 —— 塞万提斯【青春生词本】◆ 悦纳自我:指个体对自身以及自身所具特征所持的一种积极的态度,即能欣然接受自 ...
2014-12-14 00:00
第三幕 绽放美丽 场景一 男女有别 和谐成长
第三幕 绽放美丽旁白:每个大学骄子都是一朵鲜艳的花,在校园里随风轻摆。我们美丽我们青春,但是我们不娇气我们不脆弱。温暖的阳光给予了我们耀眼的色彩,无情的风雨成就了我们坚强的枝干。为了开出繁茂的花朵我们手 ...
2014-12-13 00:00
第二幕 场景五 画好爱的句点
场景五 画好爱的句点 我曾经爱过你: 爱情,也许 在我的心里 还没有完全消亡, 但愿它不会再去打扰你, 我也不想再使你难过悲伤。 我曾经默默无语、毫无指望地爱过你, 我既忍受着羞怯,又忍受着嫉妒的折磨, 我曾经 ...
2014-12-12 00:00
第二幕 场景四 培养爱的能力
场景四 培养爱的能力 在年青的时候,如果你爱上了一个人, 请你,请你一定要温柔地对待他。 不管你们相爱的时间有多长或多短, 若你们能始终温柔地相待,那么, 所有的时刻都将是一种无暇的美丽。 ——席慕容《无怨 ...
2014-12-11 00:00
第二幕 场景三 舞出爱的美好
场景三 舞出爱的美好 假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家,我就要用各种的彩色,渲点出她们的清扬的眉宇,和绚丽的服装。 假如我是个作曲家,我就要用音符来传达出她 ...
2014-12-10 00:00

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